– Periódicos en papel: han tenido que reconfigurar su modelo de negocio. Nuevos formatos, hipertextualidad, interactividad, vídeos, textos, imágenes, etc. Son pocos los periódicos que hayan mantenido una sección fija sobre ciencia en sus versiones en papel, algo que sí han hecho en sus versiones digitales. La multiplicación de los consumidores de ciencia en línea (una audiencia mucho más vasta y procedente de muchos más países) ha llevado al mantenimiento de las secciones y cabeceras de ciencia en formato digital, donde han encontrado un nicho gracias a la mayor disponibilidad de espacio a menos coste.

– Revistas de divulgación de ciencia e institucionales: este es un canal privilegiado, pues se trata en general de cabeceras de alta trayectoria y prestigio. El consumidor de este tipo de revistas se ha mantenido relativamente estable. Asimismo, la mayor parte de estas cabeceras ha evolucionado a digital con versiones en línea que han ayudado a mantener a sus fieles socios.

– Televisión: este canal nunca ha apostado plenamente por la comunicación científica, de modo que no ha experimentado un cambio notable en el tipo de consumo de contenidos científicos.

– Radio: medio con la clásica ventaja de su alcance masivo y de bajo coste, que se ha agudizado con la radio digital. La radio analógica se ha ido digitalizando mediante la creación de páginas web que informan de su programación, emisiones en directo (streaming) y descargas de programas enteros en formato podcast. Esto ha ayudado a mantener un consumo estable y fiel de la ciencia.

– Blogs especializados en ciencia: los científicos más jóvenes apoyan la comunicación directa con audiencias no especializadas y que pueden debatir los hallazgos científicos fuera de sus ámbitos específicos. Y, lo que es más importante, el propio público no experto puede participar en la producción de contenidos científicos. Por otro lado, muchos periodistas han optado por crear sus propios blogs especializados donde hacen divulgación específica para todo tipo de públicos sobre temas concretos. Son sitios muy interesantes para el consumo de ciencia, pues en general se trata de expertos que escriben y que muchas veces enlazan con revistas científicas y contenido más especializado.

– Portales especializados en ciencia e institucionales: las entidades científicas se han convertido en «comunicadoras» de su productividad a través de sus páginas web. A través de ellas, de hecho, se está produciendo un boom de datos abiertos en ciencia, pues muchas instituciones están optando por introducir los datos derivados de la investigación, en abierto, en sus propios repositorios institucionales.

– Redes sociales: la función más evidente de las redes sociales es la de servir de caja de resonancia de webs y blogs, lo que multiplica la difusión de los contenidos a través de sus miembros, además de enviarles visitantes. En todo caso, parece claro que es una vía de reclamo de consumidores de ciencia más jóvenes. Es necesario destacar aquí que gran parte del contenido en este tipo de canales es de consumo rápido y perecedero, lo que no garantiza necesariamente su asimilación. De hecho, en general la atención de este tipo de contenido se concentra en imágenes curiosas o impactantes, una denominada «golosina visual» que no conlleva ningún aprendizaje, pero que quizás abre la puerta a querer saber más.